“三个课堂”应用现状调查（教师卷）

尊敬的老师：

您好！为了解“三个课堂”教学应用情况，以便更好地提高“三个课堂”的教学效果，特邀请您参与此次调查。本问卷匿名作答，不会泄露您的身份信息，题目设置无对错之分，仅用于学术研究，请按照实际情况选择最贴合的选项即可。感谢您的支持与配合！

教育部专项项目

《“三个课堂”应用标准建设与展示交流示范》项目组

* 1、请选择任教学校省份城市与地区:
* 2、任教学校名称[填空题]
* 3、任教学校类型：  【单选题】
* 4、您的学校是教学点，或者100人以下小规模学校吗？  【单选题】
* 5、您的性别：  【单选题】
* 6、您的年龄段：  【单选题】
* 7、您的最高学历：  【单选题】
* 8、您的教龄：  【单选题】
* 9、您的任教学科：  【多选题】
* 10、我能够理解“三个课堂”的建设背景和意义。  【单选题】
* 11、我具有主动应用“三个课堂”开展教育教学的意识。  【单选题】
* 12、我能够积极地应用“三个课堂”开展教育教学实践。  【单选题】
* 13、我能够依据课程目标及学生的学情设置合理的教学目标。  【单选题】
* 14、我能够依据课程目标及学生的学情选择适当的教学内容。  【单选题】
* 15、我能够依据课程目标及学生的学情选择适当的教学方法。  【单选题】
* 16、我能够依据课程目标及学生的学情选择恰当的教学资源。  【单选题】
* 17、我能够在课前与配合的教师积极沟通教学过程及注意事项，协同完成教学设计。  【单选题】
* 18、我能够提前预见信息技术应用过程中可能出现的问题，制订应对方案。  【单选题】
* 19、我能熟练使用与“三个课堂”相关的教学设备。  【单选题】
* 20、我能通过多种途径获取、评价与遴选利用优质教育资源。  【单选题】
* 21、我熟练掌握制作教育资源的工具与方法。  【单选题】
* 22、我能依据需要整合或制作教学资源。  【单选题】
* 23、我能基于学生学情，利用技术和资源改进教学方式。  【单选题】
* 24、我能够通过创新教学方式解决教学问题。  【单选题】
* 25、我与远端教师有良好的交流互动。  【单选题】
* 26、我与远端学生有良好的交流互动。  【单选题】
* 27、我与本地学生有良好的交流互动。  【单选题】
* 28、我能够促进远端学生进行良好的交流互动。  【单选题】
* 29、我能够促进本地学生进行良好的交流互动。  【单选题】
* 30、我明确了解自身的角色分工及责任。  【单选题】
* 31、我能与远端教师相互配合，维持课堂秩序。  【单选题】
* 32、我能及时获取本地学生的课堂反馈。  【单选题】
* 33、我能及时获取远端学生的课堂反馈。  【单选题】
* 34、我能根据课堂反馈对自身教学行为进行实时调整。  【单选题】
* 35、我能够灵活处置课堂教学中因技术故障引发的意外状况。  【单选题】
* 36、我能合理设计课堂教学评价方案（包括学生学习、资源应用、教学活动、教学过程等）。  【单选题】
* 37、我能根据实际情况实施课堂教学评价方案。  【单选题】
* 38、我能对课堂教学情况进行实时评价。  【单选题】
* 39、在教学过程中，我能够及时发现教学问题。  【单选题】
* 40、我能根据发现的教学问题提出针对性的改进措施。  【单选题】
* 41、我能够积极参与名师课堂等不同形式的研修。  【单选题】
* 42、研修活动使我的信息化教学能力得到提升。  【单选题】
* 43、研修活动使我运用数字化工具辅助教学的意识得到提升。  【单选题】
* 44、研修活动使我运用数字化工具辅助教学的能力得到提升。  【单选题】
* 45、研修活动使我的“三个课堂”应用水平得到提升。  【单选题】
* 46、我能够积极参与学习共同体。  【单选题】
* 47、学习共同体加强了我和专家及同行之间的联系。  【单选题】
* 48、通过参与学习共同体促进了我的专业成长。  【单选题】
* 49、我能够理解并遵循“三个课堂”应用相关规定。  【单选题】
* 50、我能够理解并遵循互联网及教育信息化管理和应用的相关规定。  【单选题】
* 51、我具备信息技术应用相关法律法规知识和道德意识。  【单选题】
* 52、我能够安全、合法、负责地应用“三个课堂”开展教育教学实践。  【单选题】
* 53、我能够规范自身的网络行为，自觉维护网络安全。  【单选题】
* 54、在使用数字资源和产品时，我能够尊重他人知识产权。  【单选题】
* 55、我能够管理好个人数据、学生数据及其他相关数据。  【单选题】
问卷结束，感谢您的支持！
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